Onze school is een plek waar leerlingen alle gelegenheid krijgen om met elkaar om te gaan, rekening te houden met elkaar en zich verantwoordelijk te voelen voor het geheel. We waarderen ieders unieke talenten en denken vanuit ‘samen’. Gedurende het hele schooljaar besteden wij actief aandacht aan groepsvorming.
Vanuit de doorgaande leerlijn ‘Dalton ik-doelen’ is er schoolbreed intensief aandacht voor de 8 persoonlijke doelen: Moraliteit – Bedachtzaamheid – Volharding – aanpassingsvermogen – onderzoeksvaardigheid- communicatie – samenwerken – respect.
Onze leerlingen werken, leren, spelen en reflecteren samen. Ze vragen elkaar advies, raad en hulp bij de uitwerking van hun gezamenlijke en persoonlijke doelen/taken. Leeftijd is daarbij minder belangrijk dan talent. Wij leren van en met elkaar: daar staan wij voor!
Het groepsdoorbrekend werken in circuits in de onderbouw (Speelplezier), het schooldoorbrekend duo-tutorlezen, het niveaugroepwerken én het IPC-werken in de bovenbouw en ook de organisatie van ons onderwijs door combinatie(thuis)groepen, de intensieve samenwerking met onze collega-professionals, de uitwisselmomentjes met en van onze onderbouwkleuters met de peuters van de inpandige peutergroep van BieNeeke én de samenwerking met onze TSO, maakt dat samenwerken stevig ingebed is in onze dagelijkse onderwijspraktijk!
